【勤耕逐梦】课题引领促提升，中期汇报见成效
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发布时间：2022年06月21日
6月20日，华亭学校举行了区级课题《数学史融入小学数学单元统整教学的实践与研究》中期汇报会。出席的专家有虹口区特级教师徐向颖、华东师范大学的刘侃博士、嘉定区教育学院科研员马骥、小学数学教研员陈春芳、汤丽红、普陀区上海师范大学第二实验学校王立强老师。全体小学数学教师参加了活动。
课题组负责人王东薪就课题概述、研究进展、存在的问题和困难、下一阶段工作打算及可预期的成果等五个方面进行了汇报。与会专家就课题组研究的方法和做法、取得较为丰硕的中期成果、以单元为抓手开展课例研究等方面给予了充分可定。
陈春芳和汤丽红希望课题组成员继续扎实开展数学研究，在单元统整的过程中，提炼数学史融入数学单元的策略和方法，并梳理出有指导意义的观点。
马骥从研究成果的板块确定、研究成果的结构布局、研究成果的产品升级帮助课题组进一步理清课题研究的发展方向。
王立强老师肯定了该课题的立意，在小学数学单元统整的基础上融入了数学史的内容，并对案例、课例的撰写进行了指导。
刘侃博士推荐相关数学史书籍与相关课例研究，为进一步研究指明了方向。
徐向颖指出教师们在课题研究的过程中，课题组成员不断进行理论学习，关注课例研究，做好过程管理，从集体教研到学生学习效果的研究，用数据体现了课题研究对教师教学课堂的影响。
科研与课堂教学的融合是一个长期、螺旋上升的过程，教师只有通过不同载体的搭设，以课程标准为核心，才能在教研中不断提升学生的核心素养。