【勤耕逐梦】“疫”样听课，“研”无止境——区数学教研员指导小学数学教学工作
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发布时间：2022年05月13日
2022年5月12日，区小学数学教研员汤丽红老师莅临我校小学四年级数学线上课堂，并进行评课指导。
王丹薇老师执教四年级数学《解决问题（2）——增加几倍、增加到几倍》，本节课王老师借助实物图和线段图让学生理解“增加几倍”和“增加到几倍”的不同含义，以及体会两者之间的区别与联系。课堂中，教师渗透树形结合思想，学生通过摆一摆、说一说、画一画等方法进行有效的学习，并正确解决“增加几倍”、“增加到几倍”相关的实际问题，提高观察、推理和运用知识的能力。
课后，汤老师首先肯定了王老师教学目标清晰，目标指向性明确，能结合学情进行教学设计，同时整合空中课堂资源合理运用现代化手段进行在线教学。同时指出，在探究过程中，要从旧知逐渐迁移到新知，把具体实物抽象到数学图形，并让学生通过对新知识的探究，理解和掌握学习内容。在作业设计上要从思维角度出发，分层练习，注重学生的思维拓展。
专家的指导让老师受益匪浅，教师在教学过程中会更关注学生的探究学习过程，更好地达成教学目标，提升教学有效性。