以史明智 以史育人——小学数学组主题教研活动
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发布时间：2021年12月20日
11月24日上午，我校小学数学组开展了教学月的教研活动。区教研员陈春芳老师予以评课指导。
王思嘉老师执教五年级的《方程》一课，通过曹冲称象的故事引入等量关系，让学生经历以“问题情境———已知数、未知数、等量关系———建立方程（模型）”的数学活动过程，使学生理解方程的意义，感悟模型思想的本质，积累数学化的活动经验。
汪恋一老师执教一年级的《数字游戏——10以内加减法的复习》，以加减法的复习引入，接着通过加减法互为逆运算的复习，培养学生初步的符号化意识。罗马数字的拓展内容既帮助学生巩固了加减法的计算，又提升了学生对于数学史的学习兴趣。
陈老师肯定了两位老师扎实的课堂教学功底，同时她提出了建议：王老师这堂课为概念课，需要带领学生厘清思路，统一情境；而汪老师的课为复习课，需要梳理本节内容的知识体系，做到查漏补缺。
相信在专家的引领下，小学数学组的老师会不断优化课堂，加强复习与作业指导，因材施教，让每个孩子都能有自己的发展。