“双减”背景下的课堂有效作业设计——中学数学组教学月展示活动
来源：
发布时间：2021年12月20日
在“双减”的大背景下，如何做好“双加”，即增加课堂实效，增加作业效度，进而提高教育教学质量，学校持续推进教学月主题活动——“双减”背景下教学质量提升行动。
11月17日上午，中学数学组开展了以“双减”背景下的课堂有效作业设计的教学月展示活动。普陀区初中数学教研员徐炜蓉老师及上海师范大学附属第二实验学校副校长陶礼华莅临指导。
易美容老师在前一次徐炜蓉老师指导下，再次改进教学设计，进行课堂实践。余文靖老师执教《证明举例（6）》一课，徐炜蓉进行点评，她认为整节课的设计合理，内容饱满；深挖例题，层次清晰；对标学情，练习精准。同时，她建议在教学中增加实际操作的实践内容，增强学生的自我感悟能力，以突破教学重难点。
关于九年级毕业班的质量，易美容老师详细分析了学生的情况，徐炜蓉提供了很多针对薄弱之处的实用方法。她强调：要夯实基础，落实基础考点，同时针对不同类别学生采用个性化辅导，进行分层教学等策略。
我们相信随着教学研究的深入推进，教师课堂的教学水平和教学能力都会得到提高。