深研为进步，巧谋促发展——小学语文组主题教研活动
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发布时间：2021年12月18日
为促进学校教师专业化成长，落实有效课堂，加强教研组建设，10月27日下午，华亭学校和上海师范大学附属第二实验学校的老师们围绕“聚焦阅读策略单元的教与学”进行了联合教研活动。
上课
曹晓云老师执教三年级第四单元第12课《总也倒不了的老屋》一课。课上，曹老师引导学生边读边预测，学生根据题目、插图、故事内容、生活经验等线索，大胆预测，积极表达自己的想法，在感知文本结构、续编故事内容中充分感受到预测的乐趣。
评课
组内老师和二实验的老师们对曹老师的课给予了肯定。马静静老师认为本课的策略方法指导很到位，由扶到放，给学生的表达提供了强有力的支撑；俞冰沁老师认为本节课板书设计十分高效且随堂生成，落实了阅读策略的指导；姜雪老师认为教师提供了句式支架，帮助学生有效表达。
微讲座
上师大二实验学校的张薇老师和章衎老师作微讲座。张老师从单元文本解读、教学策略等方面解读了阅读策略单元进行教学设计时的要点，教师要关注单元教学目标，关注方法策略的传授，注重学生的学习体验及前后勾联已学过的内容等。章老师的微讲座从本单元的习作练笔出发，分析了学生在续写时存在的问题和难点，分享了一些在课堂实践中的有效做法。
最后，上师大二实验学校的副校长陶礼华分享了加强教研组建设，促进小语组教师专业素养的有效做法。她提出，教研活动应落实教学研究和日常教学，每次教研活动要有主题，有思考，有改进，要加强研究的深度、力度、广度等。
通过本次教研，老师们对阅读策略单元和教研组活动有了更明确的方向，凝心聚力，专研强修是小学语文组教师的共同目标。