质量提升行动系列报道——“双减”背景下八九年级教学调研之数学英语教学研讨篇
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发布时间：2021年10月26日
课堂是教育的主阵地，提高课堂效率，提升教学质量是学校十四五期间的重点工作。9月27日起，学校进行八九年级教学调研，活动邀请上海师范大学附属第二实验学校教师团队共同参与。
数学英语教学研讨篇
27日上午，老师们听取了八九年级数学、英语4节课，并在课后教学研讨。从课堂设计、学生反馈、教学效果等多个角度进行讨论，并就如何更有效地提升课堂的有效性展开讨论。
老师们课堂线索清晰，文本解读到位，讲解细致、示范规范。课堂教学方式、学生的学习体验、提高课堂容量、探索分层教学将成为下一阶段教研活动重点。