关注课堂留白，培养学生创造性思维 ——华亭学校周金花老师执教区级公开课
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发布时间：2021年01月21日
2020年12月23日下午，六年级“以读促写”英语教学研讨活动在德富路中学举行。我校周金花老师执教了六年级第十单元healthy eating阅读课。这节课以激活学生思维，培养创新能力为目标，在教学设计上，深度挖掘教材留白部分，设计了创设情景、补全对话、续写故事等补白环节。在教学环节上，关注学生的思维品质以及课堂生成。整个教学过程环环相扣，层层递进，学生充分发挥想象力，课堂精彩纷呈。
听课老师们认为本堂课的教学设计非常有新意，内容把握很到位，深挖教材，注重激活学生的思维能力，整个教学环节流畅有趣。
区英语教研员盛肇靖对于周老师能够深度挖掘到教材中“坚持不放弃”的内在思想，并将这一秘诀渗透到学科德育上予以赞扬。她强调，老师应该要把握阅读文本的深度，帮助学生通过阅读文本达成学习目标。
教材分析是备好一堂课的前提，对教材把握的深度和广度将直接影响教学效果。相信通过本次的活动研讨，执教老师和听课教师都收获满满。