小学英语组专场
为了提升小学英语课堂的教学品质，加快推进教师们单元整体设计的能力，提升教师的专业水平，12月7日下午，学校小学英语组举行了主题为“单元整体设计，提升思维品质”的教学研讨活动。普陀区小学英语教研员朱成老师莅临学校指导，兄弟学校的英语老师参与活动。
此次研讨活动分为研讨课展示和专家评课指导两部分。华亭学校小学英语组的龙江、朱慧丽、徐小兰老师分别执教3AM3U1 My school这个单元的三个课时。
龙江老师执教的第一课时创建了I’m new here!的语境，整堂课以彩虹小学学生Danny带领新学生Peter参观学校为主线推进，学习了学校的各个场所。龙老师扎实沉稳的课堂风格感染了在座的所有老师，整堂课学生的参与度高，课堂氛围活跃。
朱慧丽老师执教的第二课时创建了I like my school.的语境，以Peter浏览学校网站并向家人介绍自己的新学校为主线。课堂中，朱老师运用了多样有效的教学方法巩固新知，充分发挥学生们的主观能动性，达成了教学目标。
徐小兰老师执教的第三课时创建了We like our school.的语境，以充满新意且贴近学校生活的为School Open Day校园开放日寻找志愿者介绍学校为主线，从拍照片，画美图，录视频三个角度进行多模态阅读的教学，得到了朱成老师的充分肯定。
在专家评课指导环节，朱成指出第一课时有“思政”渗透，学科德育体现明显；有“思维”渗透，注重训练学生的思维深度和广度。第二课时充分利用了学校网站的教学资源，形式新颖。教师在使用多样化教学方法的同时也应注重学生思维逻辑的培养。第三课时，新颖的多模态阅读教学实践有成效、有品质；教师的教态和教学语言有沉淀，有品位。课堂充分利用华亭学校的校本化资源，烘托出热爱学校的语境氛围，在渗透英语学科知识的基础上升华了学生热爱学校的情感。
本次教研活动，小学英语组全体老师用心感受着课堂的温度，聆听着专家的指导建议。每位老师将对课堂进行再反思，再改进，再沉淀，实现自身的再次成长。