教师是学生成长的导师，为进一步推进学校“耕读”教育理念下的“行”教育，充分发挥全员导师的育人和指导作用，通过对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”，帮助学生在新学期更好地学习、生活和成长，为师生交流搭建更多的平台，2022年9月7日下午，学校开展了新学期导师交流会活动。
本次交流会，全体导师在各班团长的组织和协调下，开启新学期的师生破冰之旅，导师们依次进入班级对学生提出新学期的期许和希望，学生对新学期各班导师的安排有了更为深入的了解，师生互相认识了彼此。
交流会结束后，全体学生在团长班主任的组织下，通过多种形式选出了自己的意向导师，师生一起将共同开启新学期的逐梦之旅，共同书写属于导师与学生的“师生缘”。
五（1）班黄若馨：
选择导师？是的，没错。今天老师们举办了一个主题班会。一部分同学选择了王老师，而我则选择了我的班主任汤老师，还有一小部分的同学选择了金老师。我选择汤老师，是因为她做事足够公平，不会偏袒谁。总之，这一次主题班会让我印象深刻，大部分同学也选到了心仪的导师。
六（1）班尹木瑾：
关于新学期导师的选择，我很高兴，因为同学们的可选择性增加了，虽然没有选到我最心仪的导师，但我相信我会和我的导师相处得很融洽，配合得会很默契，我也会协助老师做对班级有益的事情，做一些对同学们有帮助的活动。
六（1）班刘思雅：
关于这次选导师，让同学们能够与更适合自己的导师开展今后的学习与互动。这次我选择到了我心仪的导师，我今后会更加努力学习，配合自己的导师开展有益于同学们的活动，与导师和同学们一起向更好的自己进发。
六（1）班杨诗语：
选择导师这件事，往年都是由老师来选择，今年则是由学生来自主选择。虽然有些遗憾，与心仪的导师失之交臂，但我相信，在接下来与导师相处的过程中，我们会相互配合，一起开展一些益于身心有意义的活动。
六（2）班何心悦：
关于这次选择导师，我十分开心，因为我选中了我心仪的导师樊老师。我希望在以后的校园生活中能够和老师积极配合，做一些对同学们有意义的事情，帮助他们更好的完成课业，也多做一些对班级有益的事情，让班级变得越来越好。
八（1）班文佳洁：
班会课上，我们进行了学生自己选导师活动，我如愿以偿选到了我心仪的导师，我感到非常高兴，这位老师是从七年级开始带我的，云上导师团我也被分到了她的组内。这次活动，我认为还是不错的，因为是自己选择喜欢的导师，比较民主。对学习兴趣的提升也有很大的帮助。
八（2）班潘梦雨：
到了要选导师的环节了，虽然心中早已做出决策，选择我很熟悉的班主任老师，但我仍然忐忑不安，担心我所选的老师名额已满。老师采取的顺序是按学号进行选择，在座位上时，我内心就一直在想：“保佑我，一定要保佑。”终于到我了，我怀着既激动又不安的情绪走向讲台，一看，耶！班主任的名额还没满，于是我郑重的在老师的名字旁签上了自己的名字，选到了心仪的导师，我很开心。