6月24日上午，学校开展2020学年第二学期幸福课程校本化实施展示活动。
嘉定区幸福课程德研员解艳、上师大附属第二实验学校德育副校长袁建周、学校校长周春艳、党支部副书记李杰 、教学副校长王东薪、德育分管领导吴建忠、校家委会主任李巧燕、家委会副主任张光辉出席了本次活动，本次活动由德育副主任卢翠红主持。
在四（2）班同学带来的《行规三字经》展示表演中，本次活动拉开了序幕。
本学期，学校基于 “生命因耕读而成长”的办学愿景，以幸福课程为重要抓手，聚焦学生核心素养，有效促进学生健康成长和全面发展。一段微视频记录了本学期学校幸福课程校本化主要围绕班主任专业成长、幸福家长学堂、学生幸福主题教育等方面落地实施的点滴。
幸福微课评比表彰
幸福主题课是落实学校幸福课程的基础型课程，班主任是幸福指导课推进实施的重要载体。为了帮助青年班主任快速实现专业成长，本学期学校开展了幸福主题微课评比活动。吴建忠宣读了本次幸福微课评比结果，周春艳、李杰为她们颁发了荣誉证书，并赠送《培养具有幸福生活能力的学生》嘉定区《学生幸福课程》推进研讨会材料集！
每一份荣誉的背后承载的是班主任的用心付出，青年班主任代表王丹薇针对本学期开展的幸福主题微课评比分享了自己的心得体会。
幸福微课展示
苏霍姆林斯基说:“理想的教育是培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生,这就是教育应该追求的恒久性、终极性的价值。”青年班主任王思嘉和江婷婷分别从劳动和爱国的主题，呈现了两节角度不同、形式各样的幸福主题微课《智慧的劳动者》和《党在我心 致敬祖国》。
幸福微课学习，既帮助学生学习和掌握了劳动技能，也培养了学生通过劳动获得幸福的能力，人人争做智慧的劳动者；同时，在了解民族英雄和英勇事迹的过程中，唤起了学生心中强烈的民族自豪感和深厚的爱国主义情怀，感悟和珍惜今天来之不易的幸福生活。
幸福微论坛
对于幸福是什么？怎样获得幸福？每个人会给出不同的答案，它可以是一种直观的感受，也可以是一个人自我价值得到满足后而产生的喜悦情绪，有时候也可能是一瞬间的感动。这种妙不可言的感觉，奋战在教育一线的引路人——德育工作者，最有共鸣和发言权的。
本次论坛邀请了学校德育分管领导吴建忠和三位优秀班主任：姜雪、曹晓云和蔡淑红，大家齐聚一堂，展开了主题为“铸耕读立人之匠心 做幸福成长引路人”的幸福微论坛，共话育人初心、共享幸福策略。从四位老师的字里行间能够感受到他们流露出来的满满的幸福感。
幸福课程
专家点评
嘉定区幸福课程德研员解艳对本次活动进行了专业点评。解艳表示，幸福课程的实施对象包含学生、教师、家长三位一体，智慧的劳动者体现在技能上的智慧和处理人际关系的智慧。解老师对本次活动给予了肯定，同时也给幸福课程的校本化实施提供了更加深入的思考和宝贵的建议。
上师大附属二实验德育副校长袁建周，则从德育指南中的“六育人”方向对学校德育工作的深入开展以及两校之间的学习交流，提出了新的思路和方向，共同推进和落实育人工作。
领导讲话
最后，李杰感谢参加本次活动的上师大附属二实验团队、指导专家以及为学校幸福课程实施贡献力量的全体班主任，希望在接下来的幸福课程校本化落地实施中，通过专家指导、校际交流、分享研讨等方式，进一步推动学校幸福课程深入开展。
幸福课程犹如一列幸福的列车，将继续载着全体师生向着幸福与美的方向前进与发展。学校将通过更为扎实准确的目标定位，更加科学的课程建构，更为多元的评价机制，深入推进幸福课程校本化实施，让孩子们乘上学校的这列幸福列车，遇见最美好的自己，收获成长，成就最幸福的自己。